Cuando el aprendizaje se hace dinámico

(Foto: Paula Cambeiro)

La idea de aproximarse al territorio para conocerlo de primera mano se hizo realidad en nuestra reciente estancia en Mondoñedo con un grupo de alumnos. Sin duda es la mejor manera de aprenderlo, recordarlo, reflexionar sobre él y hacernos críticos al respecto. Y  todavía más si ese acercamiento se desarrolla de una manera dinámica y activa. Escuchamos conferencias muy útiles y necesarias para ponernos en situación, nos explicaron experiencias reales que después pudimos visitar in situ, como el Barrio dos Muíños, donde la artesanía se convierte en una realidad cotidiana, aunque quizás no lo encontramos en su momento más activo. También entendimos mucho mejor recursos muy familiares, pero en el fondo desconocidos, como la Catedral de Mondoñedo, gracias al privilegio de tener como guía a  D. Enrique Cal Pardo. Pero, sin duda, el hilo conductor que le dio todavía más significado a esta experiencia fue el dinamismo que le proporcionó Cristóbal. En pocos minutos todos los alumnos estaban haciendo algo, fotografiando, grabando, escribiendo, entrevistando (y no sólo durante las horas de trabajo, sino incluso también en el tiempo de ocio, pues hubo quien tuvo que hacer una crítica gastronómica o del ambiente nocturno, es decir, trabajar cuando los demás se divierten, algo muy habitual en el sector turístico). Y lo mejor de todo: ahora lo ven  reflejado en un blog que todo el mundo puede leer.

Aunque reconozco que a veces los proyectos de Carlos Rodríguez me asustan y enseguida pongo pegas, tengo la convicción de que esta es la mejor manera de aprender. Creo que se vislumbran en el horizonte nuevas y más ambiciosas salidas de campo. Ojalá podamos verlas realizadas. Me apunto seguro.

Mavi Lezcano

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